Раздел 1 Общая характеристика

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10» с. Сергиевское открыто 23 мая 1984 г.

Регистрационный номер №5661, лицензия от 22.03.2017 г.

Устав детского сада утвержден от 28.02.2017г.

На 01.09.2017 г. функционирует 10 групп:

Возрастные группы	Плановая наполняемость	Фактическая наполняемость
1 младшая группа (2-3 года)	20	20
2 младшая группа(3-4 года)	20	21
Средняя группа (4-5 лет) Средняя группа №2	20	16
	20	13
	25
Старшая группа (5-6лет)		20
Подготовительная группа ( 6-7 лет)	25	27
ГКП № 1	16	8
Средняя группа	20	12
Разновозрастная ( х.Октябрь)	20	20
ГКП № 2	10	10
Всего :	196	168

Данные о воспитанниках МКДОУ Детский сад 10.

Дети ОВЗ и дети из социально-опасных семей ДОУ не посещают

Дети-инвалиды - ДОУ посещает 1 ребенок подготовительную группу.

Очерёдность детей в ДОУ на 2017 год отсутствует.

Учредителем МКДОУ является отдел образования администрации Грачёвского муниципального района. Между МКДОУ Д/с 10 и учредителем заключён учредительный договор. Руководство МКДОУ осуществляется в соответствии с Уставом МКДОУ и законодательством РФ. Документация ведётся в соответствии с перечнем документации дошкольного учреждения, утверждённый Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ и Министерство здравоохранения от 26 марта 2003 г. № 24

 

1.2.Режим работы ДОУ

(годовой цикл, продолжительность рабочей недели, режим работы групп):

Годовой цикл - полный календарный год (кроме выходных и праздничных дней)

Продолжительность рабочей недели - 5 дней. Режим - 10 часов с 7.30 до 17.30.

 

1.3 . Кадровое обеспечение.

На данный момент дошкольное учреждение полностью укомплектовано сотрудниками, коллектив объёдинён едиными целями и задачами и имеет благоприятный психологический климат. Педагогический коллектив продолжает работу над повышением качества работы ДОУ.

Укомплектованность кадрами

Педагогический коллектив состоит из:

Заведующий	1
Старший воспитатель	1
Воспитатели	11
Музыкальный работник	1
Инструктор по физической культуре	1
Педагог-психолог	1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Квалификационный уровень педагогов

В 2016-2017 учебном году два педагога Горкавенко М.В. и Горобцова О.В. получили 1 квалификационную категорию и два педагога Санькова Н.В. и Шепелева С.П. получили высшую квалификационную категорию Воспитатели нашего детского сада в своей работе создает доброжелательную, поддерживающую атмосферу помощи, сотрудничества.

Стараются устанавливать связь между высшими ценностями: добром, красотой, здоровьем, счастьем.

Главный принцип работы нашего педагогического коллектива его подход к работе означает максимальный учет психического своеобразия и индивидуального опыта каждого ребенка. Только работа над развитием и саморазвитием личности означает активизацию всех творческих возможностей, способности к самопознанию и самосовершенствованию.

 

Выводы: Анализируя кадровое обеспечение можно сделать вывод, что остается стабильным обеспеченность кадрами, кадровый состав не уменьшается, несмотря на текучесть кадров, пополняемость имеет место в ДОУ. Все вакантные места стабильно востребованы – 100% обеспечены.

 

 

 

 

 

Раздел 2. Организационно-управленческая работа

2.1. Нормативно-правовое обеспечение управления ДОУ

В своей деятельности ДОУ руководствуется

• Законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании»;
• Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений» (утвержден постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. № 26);
• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. № 1155)
• Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования».

 

Управление МКДОУ Детский сад 10 осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», а так же следующими локальными документами:

1. Договором между МКДОУ Детский сад 10 и родителями.
2. Трудовыми договорами между администрацией и работниками.
3. Коллективным договором между администрацией и Советом трудового коллектива.
4. Локальные акты
5. Штатное расписание.
6. Приказы заведующего ДОУ
7. Должностные инструкции, определяющие обязанности работников ДОУ.
8. Правила внутреннего трудового распорядка ДОУ.
9. Положение о Совете педагогов.

10. Положение о внутрисадовском контроле.

11. Положение об оплате труда работников МКДОУ

В течение учебного года продолжается работа по созданию и обогащению нормативно- информационного обеспечения управления. Используются унифицированные формы оформления приказов. Управление осуществляется на аналитическом уровне.

2.2. Формы и структура управления

Управление дошкольным образовательным учреждением осуществляется на основе принципов демократии, гласности, открытости и самоуправления. Работа заведующего и заместителей регламентирована должностными инструкциями, пересмотренными и откорректированными в соответствии с современным законодательством, что позволяет регламентировать деятельность членов управленческого звена с учетом выполнения основных управленческих функции. Органами самоуправления в ДОУ являются: Совет педагогов и Совет трудового коллектива, которые осуществляют свою деятельность в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Положениями.

Учреждение включает в себя все элементы управления, которые свойственны современному дошкольному образовательному учреждению. К настоящему времени в учреждении сложилась следующая структура управления ДОУ:

уровень стратегического управления,

уровень тактического управления,

уровень оперативного управления,

уровень управления деятельности детей.

В организационной структуре управления ДОУ часть полномочий делегирована на нижестоящие уровни, что способствует развитию демократизации образовательного процесса, демократизации и гуманизации отношений в педагогическом коллективе. Такое делегирование и относительная автономность в осуществлении управленческой деятельности привела к созданию системы рациональной организации и ответственности на всех уровнях управления ДОУ.

Организационно-правовым документом, в котором закреплены структура, функции, права и обязанности дошкольного образовательного учреждения, вытекающие из Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, является Устав